Austausch, der trägt
Burnout entsteht selten plötzlich – meist schleicht sich Erschöpfung über Monate oder Jahre ein, während man im Schulalltag funktioniert und durchhält. Oft fehlt dabei der Raum für echten kollegialen Austausch, in dem man offen über Belastendes sprechen kann. Die Intervisionsgruppe setzt genau hier an: bevor aus Belastung eine Krise wird, im regelmäßigen Austausch mit Kolleg:innen, die ähnliche Herausforderungen kennen.
offene Gruppenstunde
Die Gruppe trifft sich
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wöchentlich für 60 Minuten
in meiner Praxis in Ludwigsburg. Die Gruppengröße ist auf
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8 Teilnehmende begrenzt,
um einen geschützten Rahmen gewährleisten -
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aus diesem Grund ist eine Voranmeldung dringend notwendig!
Sie können
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einzelne Termine zu je 20 € buchen oder eine 6er-Karte zu 108 € nutzen.
In einem kurzen telefonischen Vorgespräch klären wir vorab, ob die Gruppe für Sie passt.
Bei entsprechender Nachfrage ist eine zweite Gruppe oder eine online-Gruppe möglich.
An wen sich mein Angebot richtet
Die Gruppe richtet sich an Lehrkräfte, die:
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sich im Schulalltag regelmäßig kollegialen Austausch und Reflexion wünschen
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konkrete Fälle oder Situationen aus dem Schulalltag besprechen möchten – z. B. schwierige Schüler:innen, Elterngespräche oder Konflikte im Kollegium
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erste Anzeichen von Erschöpfung oder Überlastung bemerken und gegensteuern wollen, bevor daraus ein Burnout wird
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ihre eigene Resilienz und ihr Stressmanagement stärken möchten
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von den Erfahrungen anderer Lehrkräfte profitieren und sich nicht länger allein mit ihren Herausforderungen fühlen wollen
Die Gruppe eignet sich für Lehrkräfte aller Schularten und Erfahrungsstufen – von Berufseinsteiger:innen bis zu erfahrenen Kolleg:innen.
was die Gruppenstunde leisten kann
Intervision ist strukturierte kollegiale Fallarbeit unter fachlicher Anleitung. Sie bietet Ihnen:
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einen geschützten Rahmen, in dem Sie konkrete Situationen aus Ihrem Schulalltag einbringen können
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neue Perspektiven auf eigene "blinde Flecken" durch den Blick der Gruppe
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praktische Strategien für Stressmanagement und den Umgang mit belastenden Situationen
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das Gefühl, mit Ihren Herausforderungen nicht allein zu sein – andere Lehrkräfte kennen ähnliche Situationen
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nachhaltige Burnout-Prävention durch regelmäßigen, strukturierten Austausch statt durch Einzelkämpfertum
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Stärkung Ihrer Resilienz für die Anforderungen des Schulalltags
